Já está no ar o episódio #3 do podcast “Teaching in Critical Times”, um projeto de extensão idealizado pelos egressos PPGI Leonardo da Silva e Priscila Fabiane Farias. 

O terceiro episódio de “Teaching in Critical Times” aborda criticamente um assunto que não sai da nossa cabeça, em especial neste contexto pandêmico: saúde mental. Para essa discussão, esse episódio conta com a participação da psicóloga educacional Juliana Lopes (UFSC) e da professora Mariana Mastrella-de-Andrade (UnB).

Ouça já e participe deste debate! (http://linktr.ee/ensinocritico)

Acaba de sair do forno o e-book Fundamentos e práticas no ensino de línguas – volumes I e II – organizado pela egressa PPGI Juliane Regina Trevisol (UNEB) em colaboração com a professora Ilauanna Teles Silva (UNEB).

O volume II conta com um texto de nossa egressa de doutorado, Fernanda Delatorre: Explorando a produção oral em língua inglesa através de tarefas e tecnologias digitais na sala de aula de línguas: um levantamento de estudos.
Maisa Franco dos Santos | Juliane Regina Trevisol | Fernanda Delatorre

Acessem os livros aqui e tenham uma boa leitura!

Ei, você! Já conhece o NUPFFALE?

NUPFALLE é um dos núcleos de pesquisa vinculado ao PPGI constituído de professores e alunos de Pós-Graduação e de Iniciação Científica, de instituições de ensino diferentes, envolvidos em projetos de pesquisa em fonética e fonologia aplicada à língua estrangeira, produzindo pesquisa sobre a percepção e produção da fala, bem como a aprendizagem e o ensino da pronúncia.

Ficou interessado? Temos um vídeo bem completo em nosso canal do YouTube onde você pode saber mais detalhes sobre o Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira – NUPFFALE.

Assistam e compartilhem com seus amigos.

Divulgamos o segundo episódio do projeto dos egressos PPGI Priscila Farias (UFSC) e Leonardo da Silva (IFSC): “Teaching in Critical Times” que já está disponível nas principais plataformas de streaming (youtube, spotify, entre outros).

No episódio 2, é discutido a questão da Internacionalização educacional partindo de uma perspectiva crítica. Para isso, o episódio conta com a participação da professora Simone Sarmento (UFRGS), do professor Hamilton ​de Godoy Wielewicki (UFSC) e da Secretária-Executiva Fernanda Leal (UFSC).
Convidamos a todos para ouvir e participar deste debate!

Acesse aqui e acompanhe!

Você já conhece o NEL?

O NEL, Núcleo de Estudos em Leitura, é um dos núcleos de pesquisa vinculados ao PPGI e tem como objetivo principal desenvolver pesquisas na área de processamento, compreensão e produção da linguagem escrita, incluindo tanto os aspectos cognitivos como os instrucionais.

Quer saber mais sobre o NEL? Temos um vídeo em nosso canal do YouTube onde você pode conhecer mais sobre as atuais pesquisas sendo desenvolvidas pelos mestrandos e doutorandos do PPGI, membros do NEL.

Assistam e compartilhem com seus amigos.

Para os amantes de poemas, principalmente, divulgamos o canal “Declamando Poemas”, de nosso doutorando Olegario da Costa. O primeiro vídeo traz o poema “José” de Carlos Drummond de Andrade.

Acesse o link e inscreva-se no canal do Youtube!

Acaba de sair o primeiro episódio do podcast ​”Teaching in Critical Times”, um projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina em parceria com o Instituto Federal de Educação de Santa Catarina, com apoio da ​Associação Alumni USBEA – United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil.

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Inscrições abertas para a Oficina Online de Formação de Professores de Português para Falantes de Outras Línguas: Ensino da Gramática organizada pelo Projeto PLAM – Português como Língua de Acolhimento para Imigrantes.

Inscrições até 14/06 no link: http://inscricoes.ufsc.br/oficina-plam-junho2020
Maiores informações em: https://projetoplam.paginas.ufsc.br/

O PPGI anuncia a publicação do volume 73.2 da Ilha do Desterro – The Irish Theatrical Diaspora -, organizado pela Professora Dra. Beatriz Kopschitz Xavier Bastos (PPGI/UFSC) e pelo Professor Dr. Patrick Lonergan, da National University of Ireland Galway.

A doutoranda Fernanda Korovsky Moura tem participação com o artigo Dion Boucicault’s Robert Emmet?: the question of authorship and the season premiere at the McVicker’s Theatre, Chicago, on November 5,1884.

Confira o volume completo na página da Revista Ilha do Desterro.

A Revista da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (Anpoll) anuncia seu novo número que conta com diversos nomes do PPGI.

Não deixe de conferir!

A apresentação ficou por conta de nossa querida docente Mailce Borges Mota.
Resenha do doutorando Bruno de Azevedo e mestra Marina da Silva Cabral (PPGLin) que avaliam a obra Psicolinguística e Educação, organizada por Marcus Maia.
Artigo do doutorando  Daniel Reschke Pires que trata da aprendizagem de L2  em “Os Efeitos da Instrução com Alternância de Código no Aprendizado de L2: uma Síntese de Pesquisa”.
O egresso Alison Roberto Gonçalves e nossa docente Rosane Silveira também fazem parte deste número com o artigo  “Orthographic Effects in Speech Perception: Evidence from an Auditory Lexical Decision Task with Brazilian Speakers of English”.

Clique aqui e acesse o número completo!