Com muita alegria anunciamos o Ciclo de Palestras “Leitura e(m) Interfaces: Teorias, Métodos e Aplicações” celebrando os 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários da UFSC. Durante o ano, mensalmente, serão propostas palestras de temas relacionados à leitura. Convidamos professores, pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação das áreas de (neuro/psico)linguística, pedagogia, psicologia, fonoaudiologia e comunidade interessada a discutirem com especialistas.
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O Programa de Pós-Graduação em Inglês da UFSC convida todos os docentes e discentes PPGI para participar da palestra intitulada “Pós-graduação e quarentena: como lidar com a pressão dos prazos e isolamento?”.  Para essa conversa teremos a participação especial da psicóloga Kity Kunrath T. de Oliveira como palestrante e da professora Rosane Silveira (PPGI/UFSC) como mediadora.
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É com muita alegria que o Programa de Pós-Graduação em Inglês da UFSC anuncia o evento Doctoral Studies in Progress edição 2021.
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Resultado Final

• Resultado_Final do_Edital_de_Bolsas_de_Mestrado_03/PPGI2021
• Resultado_Final do_Edital_de_Bolsas_de_Doutorado_01/PPGI/2021 (após recurso)
• Relação dos Inscritos nos Editais de Bolsa 2021

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• Edital_de_Bolsas_PPGI_2021_Mestrado
• Edital de Bolsas de Doutorado – Vacância PPGI 2021
• Anexo 1 Tabela de Pontuação
• Anexo 2 Ficha de Avaliação Socioeconômica
• Anexo 4 Ficha de Inscrição – Edital de Bolsas

É com enorme prazer que o Programa de Pós-Graduação em Inglês da UFSC anuncia o Research Festival 2020, evento em que os alunos de mestrado do PPGI apresentam o estado atual das leituras e do projeto de pesquisa.
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Edital_convocação_eleições_representantes_discentes_2021_Mestrado

Confira as instruções para matrícula em disciplina isolada 2021.1. 
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Nos dias 16 e 17 de março de 2021, às 14h30, acontecerá o evento (Des)Construção docente: experiências do ensino de Inglês, como uma forma de compartilhamento e continuação do processo vivenciado durante o Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Letras – Inglês, sob a responsabilidade do (MEN/CED/UFSC), em parceria com o Colégio de Aplicação da UFSC e com o PPGI. Junte-se a nós!
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O PPGI divulga “Estudos sobre Ensino-Aprendizagem e formação de professores de línguas de uma perspectiva sociocultural”, livro organizado pela docente PPGI Adriana de Carvalho Kuerten Dellagnelo juntamente com a professora Maria Helena Abrahão (UNESP). A obra conta com textos na área de formação de professores, ancorados na teoria sociocultural vygotskiana. Dentre eles, capítulos de alunos e egressos PPGI, como Matheus Agnoletto, Paola Biehl, Marcia Rosa da Silva Costa e Carlla Dalligna.

Mais informações no site da Editora Pontes aqui.