Acaba de sair o primeiro episódio do podcast ​”Teaching in Critical Times”, um projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina em parceria com o Instituto Federal de Educação de Santa Catarina, com apoio da ​Associação Alumni USBEA – United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil.

Continue a leitura » »

Inscrições abertas para a Oficina Online de Formação de Professores de Português para Falantes de Outras Línguas: Ensino da Gramática organizada pelo Projeto PLAM – Português como Língua de Acolhimento para Imigrantes.

Inscrições até 14/06 no link: http://inscricoes.ufsc.br/oficina-plam-junho2020
Maiores informações em: https://projetoplam.paginas.ufsc.br/

O PPGI anuncia a publicação do volume 73.2 da Ilha do Desterro – The Irish Theatrical Diaspora -, organizado pela Professora Dra. Beatriz Kopschitz Xavier Bastos (PPGI/UFSC) e pelo Professor Dr. Patrick Lonergan, da National University of Ireland Galway.

A doutoranda Fernanda Korovsky Moura tem participação com o artigo Dion Boucicault’s Robert Emmet?: the question of authorship and the season premiere at the McVicker’s Theatre, Chicago, on November 5,1884.

Confira o volume completo na página da Revista Ilha do Desterro.

A Revista da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (Anpoll) anuncia seu novo número que conta com diversos nomes do PPGI.

Não deixe de conferir!

A apresentação ficou por conta de nossa querida docente Mailce Borges Mota.
Resenha do doutorando Bruno de Azevedo e mestra Marina da Silva Cabral (PPGLin) que avaliam a obra Psicolinguística e Educação, organizada por Marcus Maia.
Artigo do doutorando  Daniel Reschke Pires que trata da aprendizagem de L2  em “Os Efeitos da Instrução com Alternância de Código no Aprendizado de L2: uma Síntese de Pesquisa”.
O egresso Alison Roberto Gonçalves e nossa docente Rosane Silveira também fazem parte deste número com o artigo  “Orthographic Effects in Speech Perception: Evidence from an Auditory Lexical Decision Task with Brazilian Speakers of English”.

Clique aqui e acesse o número completo!

Acaba de sair do forno o e-book organizado pelas professoras Roberta Pires de Oliveira (DLLV/PPGI) e

Sandra Quarezemin (DLLV/PPGLin) intitulado Artefatos em gramática: ideias para aulas de língua.

O livro que é fruto do curso de extensão de formação para professores de língua portuguesa, mas que também aborda questões sobre o ensino de L2, foi oferecido a professores da rede básica de educação.

O e-book pode ser acessado na página do Núcleo de Estudos Gramaticais.

A Revista de Estudos da Linguagem acaba de anunciar seu novo número.

Esta edição conta com trabalhos publicados de docentes, discente e egresso do PPGI.

Não deixe de conferir o artigo do doutorando Matheus André Agnoletto juntamente com as professoras Adriana Kuerten Dellagnelo e Maria Ester Wollstein Moritz: The role of responsive mediation in the development of a novice English teacher’s understanding of the teaching of listening.

O egresso Alison Roberto Gonçalves juntamente com a professora Rosane Silveira também participaram desta edição com o artigo orthographic effects in speech production: A psycholinguistic study with adult Brazilian-Portuguese English bilinguals.

Confira a edição completa aqui.

É com muita alegria que anunciamos mais um lançamento: “Perspectivas em Linguística Forense” organizado por Dayane Celestino de Almeida, Malcolm Coulthard e Rui Sousa-Silva.

Gostaríamos de parabenizar Débora de Carvalho Figueiredo, docente do PPGI, e todos os demais que contribuíram com capítulos deste livro tão importante para a linguística forense no Brasil.

Livro disponível para Download aqui.

É com grande prazer que anunciamos o novo livro organizado por um de nossos docentes. Professora Roberta Pires de Oliveira juntamente com suas colegas Ina Emmel (UFSC) e Sandra Quarezemin (UFSC) organizaram o livro Brazilian Portuguese, Syntax and Semantics – 20 years of Núcleo de Estudos Gramaticais, publicado pela prestigiada editora John Benjamins.

É com grande satisfação que anunciamos a Newsletter de número 34 referente ao mês de Março/Abril.

Acesse aqui para conferir!

Título da dissertação:  “DIGITAL VIDEO FOR FOREIGN LANGUAGE LEARNING: A STUDY ON LEARNER’S PERCEPTION OF ITS MOTIVATIONAL FEATURES”

Mestranda: Kellen Mendes Geremias
Data: 08/04/2020
Horário: 09h00

Banca:

Drª. Roberta Pires de Oliveira (PPGI/UFSC – Presidente)
Dr. Celso Henrique Soufen Tumolo (Orientador)
Drª. Caroline Chioquetta Lorenset (IFSC – Examinadora)
Drª. Nayara Nunes Salbego (IFSC – Examinadora)
Dr. Leonardo da Silva (IFSC – Suplente)

Observação: Conforme  PORTARIA NORMATIVA Nº 2/2020/PROPG, DE 25 DE MARÇO DE 2020, que trata do isolamento social para evitar a disseminação do COVID-19, a defesa será realizada, excepcionalmente, com todos os participantes, aluno e membros, por meio de sistema de áudio e vídeo em tempo real.