O PPGI convida a todos(as) a participar da tese de Vanessa de Deus Rocha, intitulada The Role of Written Feedback in Enhancing L2 Script Development in a Digital Story created by Undergraduates. A defesa está marcada para o dia 07 de agosto de 2024, às 14h00, via Youtube Channel. Participe!
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O PPGI convida a todos(as) a participar da tese de Marília Camponogara Torres Fontoura, intitulada Piecing together voice, multilingualism and academic writing. A defesa está marcada para o dia 27 de junho de 2024, às 14h00, via Youtube Channel. Participe!
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O PPGI convida a todos(as) a participar da dissertação de Bremdellin Gabriel Ramos, intitulada The effect of English accents and speakers’ race on language attitudes: An experimental study with Brazilian pre-service English teachers. A defesa está marcada para o dia 12 de junho de 2024, às 10h00, via Youtube Channel. Participe!
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O PPGI convida a todos(as) a participar da dissertação de Eduardo Fonseca Nadais, intitulada Analysis of the English-Portuguese localization of Legends of Runeterra, an online Trading Card Game. A defesa está marcada para o dia 21 de junho de 2024, às 10h00, via Youtube Channel. Participe!
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O PPGI convida a todos(as) a participar da dissertação de Luciana dos Santos, intitulada The crazy [female] artist: iconographies of art, mental illness and gender in Ellen Forney’s Marbles. A defesa está marcada para o dia 31 de maio de 2024, às 16h00, via plataforma Google Meet. Participe!
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O PPGI tem o prazer de divulgar a Defesa de tese do doutorando Celso José de Lima Júnior, intitulada “Seeing L2 academic writer/writing development: A Vygotskian Sociocultural theory study”. A defesa está marcada para o dia 26 de abril de 2024, às 09h30, via Youtube Channel. Participe!
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O PPGI convida a todos(as) a participar da dissertação de Wesley Nóbrega Rodrigues do Ó, intitulada “Critical Language Teaching through tasks: a look at public school teachers’appraisal of a critical task cycle”. A defesa está marcada para o dia 25 de março de 2024, às 09h30, via Youtube Channel. Participe!
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O PPGI tem o prazer de divulgar a Defesa de tese do doutorando Matheus André Agnoletto, intitulada “The co-construction of the social situation of development and its impact on EFL teachers’ thinking and practical activity”. A defesa está marcada para o dia 22 de março de 2024, às 17h00, via Plataforma Zoom. Participe!
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O PPGI convida a todos(as) a participar da dissertação de Luiz Fernando de Carvalho, intitulada “Teaching English in primary school: an exploratory analysis of teachers’ perceptions“. A defesa está marcada para o dia 22 de março de 2024, às 10h00, via Youtube Channel. Participe!
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O PPGI convida a todos(as) a participar da dissertação de Deimison Junior Falkievicz, intitulada “The production of alveolar plosives by multilingual speakers of Portuguese-Polish-English“. A defesa está marcada para o dia 21 de fevereiro de 2024, às 09h00, via Youtube Channel. Participe!
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