Divulgamos o segundo episódio do projeto dos egressos PPGI Priscila Farias (UFSC) e Leonardo da Silva (IFSC): “Teaching in Critical Times” que já está disponível nas principais plataformas de streaming (youtube, spotify, entre outros).
No episódio 2, é discutido a questão da Internacionalização educacional partindo de uma perspectiva crítica. Para isso, o episódio conta com a participação da professora Simone Sarmento (UFRGS), do professor Hamilton de Godoy Wielewicki (UFSC) e da Secretária-Executiva Fernanda Leal (UFSC).
Convidamos a todos para ouvir e participar deste debate!
Acesse aqui e acompanhe!
Para os amantes de poemas, principalmente, divulgamos o canal “Declamando Poemas”, de nosso doutorando Olegario da Costa. O primeiro vídeo traz o poema “José” de Carlos Drummond de Andrade.
Acesse o link e inscreva-se no canal do Youtube!
Acaba de sair o primeiro episódio do podcast ”Teaching in Critical Times”, um projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina em parceria com o Instituto Federal de Educação de Santa Catarina, com apoio da Associação Alumni USBEA – United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil.
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Inscrições abertas para a Oficina Online de Formação de Professores de Português para Falantes de Outras Línguas: Ensino da Gramática organizada pelo Projeto PLAM – Português como Língua de Acolhimento para Imigrantes.
Inscrições até 14/06 no link: http://inscricoes.ufsc.br/oficina-plam-junho2020
Maiores informações em: https://projetoplam.paginas.ufsc.br/
O PPGI anuncia a publicação do volume 73.2 da Ilha do Desterro – The Irish Theatrical Diaspora -, organizado pela Professora Dra. Beatriz Kopschitz Xavier Bastos (PPGI/UFSC) e pelo Professor Dr. Patrick Lonergan, da National University of Ireland Galway.
A doutoranda Fernanda Korovsky Moura tem participação com o artigo Dion Boucicault’s Robert Emmet?: the question of authorship and the season premiere at the McVicker’s Theatre, Chicago, on November 5,1884.
Confira o volume completo na página da Revista Ilha do Desterro.
A Revista da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (Anpoll) anuncia seu novo número que conta com diversos nomes do PPGI.
Não deixe de conferir!
A apresentação ficou por conta de nossa querida docente Mailce Borges Mota.
Resenha do doutorando Bruno de Azevedo e mestra Marina da Silva Cabral (PPGLin) que avaliam a obra Psicolinguística e Educação, organizada por Marcus Maia.
Artigo do doutorando Daniel Reschke Pires que trata da aprendizagem de L2 em “Os Efeitos da Instrução com Alternância de Código no Aprendizado de L2: uma Síntese de Pesquisa”.
O egresso Alison Roberto Gonçalves e nossa docente Rosane Silveira também fazem parte deste número com o artigo “Orthographic Effects in Speech Perception: Evidence from an Auditory Lexical Decision Task with Brazilian Speakers of English”.
Clique aqui e acesse o número completo!
Acaba de sair do forno o e-book organizado pelas professoras Roberta Pires de Oliveira (DLLV/PPGI) e
Sandra Quarezemin (DLLV/PPGLin) intitulado Artefatos em gramática: ideias para aulas de língua.
O livro que é fruto do curso de extensão de formação para professores de língua portuguesa, mas que também aborda questões sobre o ensino de L2, foi oferecido a professores da rede básica de educação.
O e-book pode ser acessado na página do Núcleo de Estudos Gramaticais.
Traz um artigo do nosso egresso de mestrado, Rafael Zaccaron:
Dicionário de conexões de palavras na escola: uma tarefa visual com base no léxico menta
Cristiane Martins de Paula Luz | Rafael Zaccaron
A Revista de Estudos da Linguagem acaba de anunciar seu novo número.
Esta edição conta com trabalhos publicados de docentes, discente e egresso do PPGI.
Não deixe de conferir o artigo do doutorando Matheus André Agnoletto juntamente com as professoras Adriana Kuerten Dellagnelo e Maria Ester Wollstein Moritz: The role of responsive mediation in the development of a novice English teacher’s understanding of the teaching of listening.
O egresso Alison Roberto Gonçalves juntamente com a professora Rosane Silveira também participaram desta edição com o artigo orthographic effects in speech production: A psycholinguistic study with adult Brazilian-Portuguese English bilinguals.
Confira a edição completa aqui.
Olá,
A Secretaria do PPGI informa que o período de matrícula para disciplina isolada será até o dia 13/03!
Mais informações aqui
Olá,
Estão abertos os editais para doutorado sanduíche e professor visitante para 2020, no âmbito do Programa Capes-PRINT.
Lembro que o PPGI faz parte do CAPES-PRINT da UFSC, integrando o projeto Linguagens, Interculturalidade e Identidades.
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