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Brasão da UFSC: A parte central do brasão é composta por uma flâmula. Ela é azul na porção superior e amarela na inferior. Sobre o azul, à esquerda, cinco estrelas brancas formam o cruzeiro do sul; à direita, uma faixa branca tem o texto escrito em vermelho: ars et scientia. Centralizada na parte amarela, há uma roda dentada vermelha quebrada na seção inferior. Duas folhas verdes de palma estão encaixadas no eixo da roda. Uma folha pende para o lado direito e a outra para o lado esquerdo. Atrás da flâmula há uma tocha amarela, da qual enxergamos os extremos: acima, com o fogo desenhado em vermelho, e abaixo, a parte inferior do bastão. Do lado esquerdo da flâmula, há um ramo verde de carvalho e do lado direito um ramo verde de louro. A parte inferior do brasão é composta por uma faixa estreita vermelha, escrito em branco: Universidade Federal de Santa Catarina. Abaixo da faixa, escrito em fonte maiúscula azul: UFSC.

Programa de Pós-Graduação em Inglês

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Estudos Anglo-Americanos Nº 35

REVISTA ESTUDOS ANGLO-AMERICANOS N.O 35   (2011)

 

CAPA, SUMÁRIO E APRESENTAÇÃO

 

IAN MCEWAN’S ATONEMENT: FROM JEAN-PAUL SARTRE’S “WHY WRITE?” TO BRIONY’S ROLES AS AUTHOR AND CHARACTER NARRATOR
Sigrid Renaux

 

LITERARY REPRESENTATIONS AND CULTURAL IDENTITIES: TOWARDS A HERMENEUTICAL DIALECTICS OF HUMOR IN CARLOS CASTANEDA’S ATTEMPT AT TRANSLATING THE SACRED
Marcel de Lima Santos

 

WITH MY CRUST OF BREAD AND LIBERTY: FREEDOM AND SOCIAL CONVENTIONS IN THOMAS HARDY’S LIFE’S LITTLE IRONIES
Carolina Paganine

 

O INESPERADO NA CONFIGURAÇÃO DO INCONSCIENTE HUMANO EM “GOOD COUNTRY PEOPLE”
Caroline Caputo Pires – Maria Cristina Pimentel Campos

 

UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A RECEPÇÃO DE ESCRITORES NORTE-AMERICANOS DA GERAÇÃO BEAT NO BRASIL
Flávia Benfatti

 

RUSHDIE GOES TO (B)HOLLYWOOD: CINEMA IN MIDNIGHT’S CHILDREN
Luiz Fernando Ferreira Sá – Mayara Helena Olalquiaga

 

THE INCREMENTAL NATURE OF LEARNING A WORD: A STUDY WITH EFL LEARNERS
Adelaide P. de Oliveira

 

O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA MEDIADO POR COMPUTADOR: UMA APRECIAÇÃO CRÍTICA DE ESTUDOS RECENTES CONDUZIDOS NO BRASIL
Gisele Luz Cardoso – Mailce Borges Mota

 

REVISTA COMPLETA

 

 

 

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