O PPGI convida a todos(as) a participar da dissertação de Fernanda da Costa Alves, intitulada “The Influence of L1 and L2 Phonological Awareness on L2 Vocabulary Learning”. A defesa está marcada para o dia 23 de dezembro de 2022, às 10h00, via Plataforma Zoom. Participe!
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O PPGI convida a todos(as) a participar da dissertação de Thaisy da Silva Martins, intitulada “Using CEFR’s Phonological Control Scale to Assess L2 Learners’ Intelligibility and Comprehensibility”. A defesa está marcada para o dia 16 de dezembro de 2022, às 14h00, via Plataforma Zoom. Participe!
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Divulgamos a dissertação de Luana Kramin Martins, intitulada “Analysis of sexually assaulted women’s testimonies gathered from #metoo websites”. A defesa está marcada para o dia 01 de dezembro de 2022, às 13h30, via Plataforma Zoom. Participe!
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Com muita alegria, divulgamos a defesa de dissertação de Marcos Neto de Cordova, intitulado “Fictional Male Bodies and Their Affective Power in the Northern Irish plays My Name, Shall I Tell You My Name? and The Belle of the Belfast City by Christina Reid”. A defesa está marcada para o dia 21 de julho de 2022, às 14h15, via plataforma Zoom. Participe!
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Com muita alegria, divulgamos a defesa de mestrado da aluna Elisabeth Ann Bunch da Rosa, cujo título é “The effect of perception training with synthetic and natural stimuli on BP learners’ ability to identify the English vowels /æ-ɛ/“. A defesa está marcada para o dia 27 de Junho de 2022, às 09h00, na Plataforma Zoom. Participe!
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Com muita satisfação, divulgamos a defesa de dissertação da aluna Janaina Fernanda de Almeida, cujo título é “An attempt at reducing L1-L2 ortho-phonological interference through consciousness-raising activities“. A defesa está marcada para o dia 22 de junho de 2022, às 09h00, na Plataforma Zoom. Participe!
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O PPGI divulga a defesa de dissertação da aluna Gabriela Zetehaku Araujo, cujo título é “Ink goddess: the narrativization and dramatization of life, love, and the self in Sylvia Plath’s journals and letters”. A defesa está marcada para o dia 30 de março de 2022, às 17h00, via Plataforma Zoom. Participe!
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Divulgamos a defesa de dissertação da aluna Natália Pinheiro de Angeli, cujo título é “What can cross-linguistic priming effects tell us about bilingual language processing? A study with late Brazilian Portuguese-English bilinguals”. A defesa está marcada para o dia 04 de março de 2022, às 10h00, via Plataforma Zoom. Participe!
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Divulgamos a defesa de dissertação da aluna Brenda Perpétua Pereira da Mota, cujo título é “Teachers’ Strategies to Adress Students’ Difficulties in Learning English Vowels”. A defesa está marcada para o dia 04 de março de 2022, às 10h00, via Conferência Web. Participe!
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Divulgamos a defesa de dissertação do aluno Eduardo Povedano, cujo título é “The feedback on student academic writing based on automated digital framework descriptors: an analysis of its impact“. A defesa está marcada para o dia 03 de março de 2022, às 15h30, via plataforma Zoom. Participe!
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